为响应国家关于“深化产教融合、校企合作”的号召，满足了高等教育改革的新需求，积极发展数字经济相关产业，通过校企合作，整合资源，共同培养数字营销人才。2022级市场营销本科1班本学期开设产教融合项目《数字化智能营销》，项目依托361°江西分公司进行。
一、项目基本情况
《数字化智能营销》项目采用分模块进行教学，分别从数字营销模块、商务数据分析与应用模块、产品图像处理（PS）模块和网络营销模块。本学期开设的班级为22市营本科1班共46人，校内任课老师为翁淑珍、方敏、谭晓云、曾鑫钰，企业导师为361°江西分公司杨会云经理，共计240课时。
二、项目成果及展现形式
该项目依托361°江西分公司开展合作教学，在企业、学校的大力支持下，取得了一定的成效。本学期项目成果如下：
（一）数字营销模块
数字营销模块主要内容包括数字时代的市场营销、数字时代的消费者、数字营销模式、数字营销驱动、市场营销产品的数字化、市场营销价格的数字化、市场传播与营销的数字化、营销渠道的数字化等。通过《数字营销》模块内容的学习，使学生掌握数字时代消费者的行为特征，数字营销组合策略的四个维度及常见的数字营销模式；学习本项目课程之后，能够结合企业的数字化经营现状，为企业构建消费者全渠道触达、精准互动和交易的数字化营销模式，提升企业数字化转型和数字营销效益。
数字营销模式之一：社交媒体营销
数字营销模式之三：短视频营销
（二）商务数据分析与应用模块
商务数据分析与应用模块主要通过对Excel的熟练运用，达到对商务数据进行分析和应用的目的，项目内容包括商务数据的基本理论、商务数据采集、商务数据预处理、商务数据分析、商务数据可视化和商务数据分析报告以及相对应的商务数据分析的实训。
（三）photoshop模块
photoshop模块的项目内容是Photoshop的各项功能，包括工具箱以及各工具选项栏的详细使用方法、选区的创建、蒙板、通道和图层的应用、文字工具的使用、图像的色彩调节、滤镜特殊效果的使用等。同时，通过实践环节的训练，从市场需求出发，培养学生的实践能力、创新意识和创新能力。
（四）网络营销模块
使学生掌握网络营销行业发展和应用领域、网络营销市场环境分析、网络消费者购买行为分析、网络营销相关的策略及网络营销等知识，引导学生利用互联网的综合特性准确把握网络市场机遇、快速找到网络市场切入点、制定科学的网络营销策略，培养学生网络营销实践能力。
三、课程特色
《数字化智能营销》项目课程是理论与实践并重，集多个学科为一体的在互联网技术支持下适应市场发展新形势而形成的一门综合性课程；是以当前数字经济发展对市场营销人才需求为背景，充分考虑学生的专业特色和职业发展而开设的产教融合项目课程。该课程采用实践导向的教学模式，通过一系列实操项目，帮助学生深入了解企业数字运营管理的各个环节，项目内容包括数字营销、商务数据分析与应用、产品图像处理、网络营销等。通过项目课程的学习，培养学生运用市场营销理论、方法、策略来解决当前数字时代企业经营管理过程中的问题的能力，增强学生在数字时代开展数字营销的敏感性，能及时发现并掌握企业市场营销数字化新趋势，为企业开展数字化运营管理提供人力资源支持。